教育服務 對象：與學校合作，找到有需求的偏鄉經濟弱勢家庭國中小學生 方法： 1.課輔教學：持續不間斷學習–週一到週五放學後，每天2-3小時學習 因材施教–哪裡不會，從哪裡教起 品質控管–學會了，才往下教 2.專業駐點在地培訓：教育與社工專業長期在地駐點，培訓在地居民成為課輔老師，讓教育在地扎根 3.自編教材：研發編製適合學習落後學生的教材 社工輔導服務 對象：課輔班裡因個人心理、人際、情緒、家庭、未來發展等議題，評估有輔導需求的學生 方法： 1.積極性介入輔導：協助學生解決困難議題(如:家庭變故、行為偏差...等) 2.預防性教育輔導：提供支持和指導，避免問題發生或惡化 3.維持健康：提供餐食，避免因飢餓影響學習， 也補充成長所需營養，提升腦力和體力 4.拓展視野：多元學習、職涯探索活動 畢業生追蹤服務 對象：自博幼國三課輔班畢業的學生 / 追蹤總人數：2,205人 / 追蹤率：91% 方法： 1.就學協助：高中職追蹤校訪、獎助學金、補習費補助 2.就業協助：職涯輔導 3.從受助者到助人者的蛻變：回課輔班擔任課輔老師、課輔志工分享求學、就業經驗，形成典範的正向循環